Buen día, les comparto una reflexión personal en torno a
la evaluación en
ambientes virtuales.
¿Cómo puedo evaluar a mi grupo de alumnos en el ámbito virtual para que la evaluación sea una instancia del proceso de aprendizaje?
La evaluación es
un proceso que requiere compromiso y objetividad,
se pueden identificar distintos momentos para evaluar, los cuales permiten
adecuar el instrumento de evaluación; si realizaré evaluación diagnóstica para
recabar conocimientos previos debe ser en la primera sesión, incluso puede ser
antes de realizar las planeaciones para estar en condiciones de adaptar los contenidos
acordes a lo que saben mis estudiantes.
En la evaluación
formativa utilizamos estrategias muy variadas, lo cual permite
diversificar la evaluación y que sea un proceso participativo y
dinámico. Por último, en la evaluación
sumativa se recupera todo el avance que hayan tenido los estudiantes a
lo largo del curso.
Dicho lo anterior, la evaluación nos permite consolidar los
aprendizajes a través de una revisión permanente, de preferencia
utilizando diversos instrumentos que corroboren los avances.
Realizar retroalimentaciones en tiempo y forma favorece que los estudiantes se sientan arropados, me parece que la comunicación en el ambiente virtual es fundamental para que la evaluación rinda los frutos esperados.
¿Qué herramientas, qué actividades, qué propuestas puedo hacer?
Diversificar las actividades nos permite evaluar
distintos aspectos, por ello es importante abrir foros de discusión, realizar
encuestas, juegos interactivos, exámenes, etc., y también hacerlos partícipes de su
proceso de evaluación, al pedirles que evalúen su desempeño (autoevaluación) y
el trabajo de sus compañeros (co-evaluación).
La evaluación debe ser el punto de
partida para mejorar, nunca debemos usarla como una estrategia de miedo ante
los alumnos ni enfocarnos en el número que acredita la materia.
Enseguida encontrarán el enlace del mapa conceptual en torno al tema.
https://www.mindomo.com/mindmap/e4bf0fe219b2441ba44250ed6e8d5231
Saludos
Hola muy buen trabajo y aportacion solo no veo las respuestas a las preguntas claramente, entiendo que tu tenias evaluacion diagnostica, sumativa, formativa, muy buen mapa, saludos cordiales desde CDMX
ResponderBorrarHola Mayra buenas noches , me parece muy buena reflexión en torno a la evaluación de ambientes virtuales solo comentarte que los procesos de la evaluación que mencionas también se pueden aplicar a la evaluación de tipo presencial (diagnóstica, evaluación formativa y sumativa ).
ResponderBorrarEm mapa me parece organizado y relaciona imagen y concepto .
saludos cordiales desde Morelia Michoacán .
Hola compañeras, muchas gracias por las observaciones, no agregué las preguntas como tal, creí que la redacción permitía identificar las respuestas, pero las anexaré para un mejor entendimiento.
ResponderBorrarCoincido, los momentos y tipos de evaluación aplica para ambas modalidades.
Saludos
Hola. Me gusta tu reflexión acerca de la evaluación, de la importancia de las herramientas o estrategias que el docente utiliza para llevarla a cabo con sus alumnos, de esta manera los resultados serán mas favorables,
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